{"id":1327,"date":"2017-03-29T14:07:27","date_gmt":"2017-03-29T12:07:27","guid":{"rendered":"http:\/\/programavagalume.org\/gl\/?p=1327"},"modified":"2022-01-20T10:13:35","modified_gmt":"2022-01-20T09:13:35","slug":"proxecto-psicopedagoxico-e-familiar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/programavagalume.org\/gl\/proxecto-psicopedagoxico-e-familiar.html","title":{"rendered":"Proxecto Psicopedag\u00f3xico e Familiar"},"content":{"rendered":"

Proxecto: Proxecto Psicopedag\u00f3xico e Familiar<\/p>\n

Ano: 2016\"Resultado<\/p>\n

Financia: Fundaci\u00f3n Jos\u00e9 Otero e Carmela Mart\u00ednez<\/p>\n<\/div>

O proxecto<\/strong><\/p>\n

Os nenos, nenas e adolescentes son os \u00faltimos responsables da crise, e con todo est\u00e1n a sufrir as s\u00faas consecuencias de forma tan ou m\u00e1is grave que outros colectivos e grupos sociais. \u00c1 vez, o impacto neles est\u00e1 a ser moito menos visible cando son precisamente os que menos capacidade te\u00f1en (individual e colectivamente) para enfrontarse a ela e \u00e1s s\u00faas consecuencias.<\/p>\n

As\u00ed pois, vivir nunha situaci\u00f3n de exclusi\u00f3n extrema ou de pobreza ten moitas consecuencias no desenvolvemento e na calidade da vida infantil. Adem\u00e1is implica un risco elevado de que esta situaci\u00f3n de exclusi\u00f3n perdure durante toda a s\u00faa vida.<\/p>\n

Para reducir as desigualdades \u00e9 moito m\u00e1is efectivo investir na infancia que en calquera outro grupo de idade, tal e como destaca o documento \u201cIntervir na infancia: romper o c\u00edrculo das desvantaxes\u201d da Comisi\u00f3n Europea, que insta os pa\u00edses a que aseguren o acceso das familias, as nenas e os nenos a servizos de calidade e aeitados en materia de protecci\u00f3n, vivenda, sa\u00fade e educaci\u00f3n.<\/p>\n

Para iso deben \u201cmellorar o impacto dos sistemas educativos na igualdade de oportunidades para romper o ciclo de desvantaxes, garantindo que todos os nenos poidan beneficiarse dunha educaci\u00f3n inclusiva e de alta calidade, que promova o seu desenvolvemento emocional, social, cognitivo e f\u00edsico\u201d.<\/p>\n

Debido a que a calidade de vida dos menores vese minguada polas realidades que est\u00e1n a vivir, este proxecto pretendeu promover desde unha perspectiva integral o desenvolvemento educativo e socio-sanitario da infancia en situaci\u00f3n de risco de exclusi\u00f3n social, fundamentalmente a trav\u00e9s de acci\u00f3ns preventivas e de intervenci\u00f3n, complementarias aos servizos normalizados facilitando o intercambio de informaci\u00f3n institucional mediante colaboraci\u00f3n entre entidades e municipios que posibilitara a relaci\u00f3n dos nenos e as familias, respondendo as carencias detectadas cos nenos, nenas, adolescentes, mozos\/as e as s\u00faas familias.<\/p>\n

Acci\u00f3ns<\/strong><\/p>\n

As acci\u00f3ns estiveron orientadas \u00e1 prevenci\u00f3n e intervenci\u00f3n integral. Para facilitar a devandita explicaci\u00f3n englobamos as actividades por \u00e1reas do seguinte xeito:<\/p>\n

– \u00c1REA EDUCATIVA E SOCIO-SANITARIA.<\/strong> Lev\u00e1ronse a cabo obradoiros tanto educativos (reforzo escolar) como outros centrados na parte da sa\u00fade (mellora de h\u00e1bitos b\u00e1sicos), as\u00ed como de ocio e valores.<\/p>\n

– \u00c1REA DA FAMILIA<\/strong>. Levouse cabo o servizo de Orientaci\u00f3n e Asesoramento Familiar.<\/p>\n

– \u00c1REA EMOCIONAL<\/strong>. Traballouse mediante o servizo de Atenci\u00f3n Emocional con cada un dos rapaces e rapazas de xeito individual.<\/p>\n

– \u00c1REA DE VOLUNTARIADO, SENSIBILIZACI\u00d3N E INCIDENCIA<\/strong>. Se desenvolveron actividades de sensibilizaci\u00f3n sobre os dereitos da infancia, protecci\u00f3n e b\u00f3 trato tanto dentro da propia entidade como fora, as\u00ed como a participaci\u00f3n activa en redes sociais, charlas, reuni\u00f3ns, plataformas, campa\u00f1as, etc.<\/p>\n

 <\/p>\n

Resultados<\/strong><\/p>\n

Cremos que o impacto da nosa actuaci\u00f3n reflect\u00eduse de varios xeitos: socialmente, nunha maior sensibilizaci\u00f3n da poboaci\u00f3n; aumentando o n\u00famero de doaz\u00f3ns, increment\u00e1ndose as colaboraci\u00f3ns de forma indirecta, \u00e1 vez que nun n\u00famero maior de voluntarios e voluntarias, tam\u00e9n nunha maior coordinaci\u00f3n e colaboraci\u00f3n con entidades p\u00fablicas e privadas; tanto centros educativos como diversas organizaci\u00f3ns non gobernamentais da localidade.<\/p>\n

En canto \u00f3 impacto no territorio, dicir que somos o \u00fanico Proxecto en Santiago de Compostela e comarca que da cobertura diaria e atenci\u00f3n \u00e1s diferentes necesidades que presentan os nenos\/as e rapaces\/as, mediante unha acci\u00f3n a nivel: familiar, psicol\u00f3xica, escolar, ampli\u00e1ndose cada ano con novas actividades e acci\u00f3ns que axudan \u00f3 desenvolvemento persoal e social do mesmo.<\/p>\n

Outro dos \u00e1mbitos no que se viu reflectido o impacto do programa foi na poboaci\u00f3n destinataria. Dende o proxecto traballouse pola igualdade real e a \u201cprotecci\u00f3n\u201d do\/a menor, tratando de garantir \u00f3s nenos\/as en situaci\u00f3n de vulnerabilidade un contexto normalizado de desenvolvemento persoal; que respectara a s\u00faa integridade e potenciara as s\u00faas capacidades, \u00f3 tempo que axuda \u00e1s s\u00faas nais na atenci\u00f3n das necesidades dos\/as menores.<\/p>\n<\/div>

<\/div><\/div><\/div><\/div>